В рамках цикла "Разговоры о важном" 1 и 5 класс подготовили совместный исследовательский проект посвященный 190-летию со дня рождения Д. И. Менделеева и Дню Российской науки.

7 февраля 2024 года разговор был посвящен Дню российской науки, который отмечается 8 февраля и личности русского ученого – выдающегося химика Дмитрия Ивановича Менделеева.

Первоклассники подготовили интересные сообщения о жизни Д.И. Менделеева. А Дружная команда 5 класса поддержала и рассказала о научных открытиях современности.

Также дети приготовили яркий плакат об интересных фактах жизни учёного.

Весь день был посвящен открытиям и исследованиям. Дети выясняли - Кто такие ученые? Что такое эксперимент?

Совместно с детьми были проведены различные опыты.

Опыты демонстрировала лучшая ученица 10 класса Диана Васильцова, сдавшая отлично в 2023 году государственный экзамен по химии.

Дети были в восторге.

Каждый смог побывать в роли исследователя, посмотреть в микроскоп и понаблюдать за реакцией взаимодействия крахмала в картофеле с раствором йода, а также проследить реакцию взаимодействия соды и уксуса.

Потом дети получили рабочие листы, где отметили основные даты и моменты в жизни учёного, также познакомились со зданием, в котором сейчас располагается Академия наук в Санкт Петербурге, также прослушали сообщения про работу Академии наук.

Завершающим этапом сегодняшнего дня стали поделки, сделанные детьми, которые тоже были посвящены Дню науки и великому ученому Д.И. Менделееву.

Учащиеся 1 класса выступили во всех классах начальной школы со своими выступлениями. Все дети с удовольствием слушали сообщения о великом ученом. Данный совместный проект развивает гордость за свою страну и ее ученых, прививает интерес к научному знанию, развивает любознательность. Дает пример достижения цели при условии приложенных усилий, старания и верности своему делу.

В России развитию науки уделяется особое внимание, созданы все условия для того, чтобы заниматься научной деятельностью. Изучайте! Исследуйте! Совершайте научные открытия !

Тема- Любимая игрушка.

Дети учились устно составлять текст- описание о своей любимой игрушке.

Дети были в роли исследователей и выполняли особую миссию. Необходимо было рассказать и представить свою игрушку по плану для конкурса!

Дети с большим удовольствием, нежностью и любовью рассказывали о своих любимых игрушках игрушках.

Дети познакомились с такими понятиями как грани, вершины, ребра у объёмных фигур. Также работали на уроке с пространственным воображением этих фигур.

Урок окружающего мира в 1 классе.

Тема: Когда появилась одежда.

На уроке дети познакомились с историей создания одежды. Были просмотрены иллюстрации одежды в первобытных людей, костюмов средневекового общества и нового времени. Также дети рассматривали образцы различных тканей через увеличительное стекло.

А затем была проведена практическая работа.

Дети брали кусочек ваты, скручивали пальчиками и немного растягивали. Вата сплеталась ворсинками. Так дети на уроке самостоятельно занимались прядением!

Также дети познакомились с историей создания кружев и бантов.

В рамках недели математики ученики 10 класса закончили практическую работу: измерить 1 этаж виллы и узнать количество литров краски для покраски помещений. Узнали: нужно около 18 литров краски на весь первый этаж. Математика - в жизни!

Урок математики в 5 классе в рамках тематической недели математики. Ученики после зимних каникул вспоминали пройденный материал из первого полугодия в игровой форме. Ребята разделились на две команды, решали разные задачи и примеры в математической игре-ходилке "Приключения Алисы". Ребят захватил дух соревнований, решали задачи быстро. Урок прошёл продуктивно и активно.

В рамках недели математики ученики 4 класса подготовили математический проект : "Зимние забавы".

Ребята придумали задачи на разные темы пройденного материала самостоятельно, но их все объединила тема зимних каникул и празднование нового года.

Ребята представляли свой проект 5 классу. Ученики решали задачи. Было очень интересно и увлекательно.

Музыка народов Севера, позволила ребятам больше узгнать культуру северного народа.

Открытый урок по физической культуре у 6 класса на тему: "Подвижные игры народов России".

Ребята в игровой форме отработали такие полезные физические качества, как ловкость, скорость, выносливость, сила. Урок сопровождался музыкой народов России, каждый ребенок проявил себя как индивидуально, так и в группе. Умение работать в команде очень полезный навык в современном обществе. Вместе с 6 классом создадим каталог любимых игр, будем передавать и дальше ученикам школы традиции народов через подвижные игры. Наша задача привить любовь к играм в офлайне, вместе со сверстниками.

В рамках ноябрьских мероприятий цикла

" Калейдоскоп народов России" в 7 классе прошел открытый урок по музыке.

Тема: "Музыка Белоруссии, Кавказа, Татарское музыкальное искусство ."

Учитель : Тер О.М.

В Форуме с докладом на тему : " Русский образовательный центр в Египте: приоритеты, задачи, опыт и результаты" принимала участие Сикоева З.В., кандидат исторических наук, заместитель Директора по УВР ОЦ" Наши традиции".

Основная задача доклада : На примере развития русского образовательного центра за пределами России , с учетом специфики региона, поделиться опытом нашей работы с детьми билингвами, мультилингвами и монолингвами , а так же обозначить роль работы с молодежью в консолидации русскоговорящей общины в Египте.

Тема урока: «Подвиг Учителя в литературе».

Ученики 10, 11 классов подготовили сообщения и оказали помощь в проведении открытого урока в рамках учебной недели русского языка и литературы .

В 6 классе сегодня прошел открытый урок - презентация по литературе, который был посвящён творчеству Лермонтова М.Ю .

Урок проходил в рамках предметной недели русского язык и литературы.

Учащиеся осветили страницы биографии выдающегося поэта, читали его стихи, играла музыка, - все это перенесло участников урока в атмосферу Золотого века.

В рамках года педагога и наставника был проведён открытый урок по литературе в 3 классе. Тема урока: " Волшебные сказки". Дети защищали свои проекты. Был составлен сборник волшебных сказок 3 класса. Роль жюри выполнили представители администрации школы: Сикоева Залина Валерьевна, Якимова Ирина Викторовна. И учителя начальной школы:Замораева Мария Михайловна, Залесская Надежда Львовна и Мария Анатольевна Колпакова.